Podporte nás 
Archív 
Naživo Mohlo by vás zaujímať:
DUCHOVNÉ SLOVKO
ČO JE TO VLASTNE SLOVO?
s o. Andrejom Ondrejkom
27.07.2026
NÁRODNÉ STRETNUTIE MLÁDEŽE P26
NÁRODNÉ STRETNUTIE MLÁDEŽE P26 - SVIEŤ
katechézy a svedectvá - SVIEŤ - a predstavenie SDM Soul 27
02.08.2026
RUŽENEC
BOLESTNÝ RUŽENEC
záznam
20.12.2021
MLADIFEST
MLADIFEST 2026, 3. DEŇ
záznam z Medžugorja
04.08.2026
LUXÁREŇ
LUXÁREŇ (453)
aj o prenosoch z Národného stretnutia mládeže P26
08.08.2026
Titulky v tomto videu su generované automaticky. Môžu obsahovať preklepy a gramatické chyby.
Z PRAMEŇA (1.2.2019)
Prepis videa
Čítanie z Listu Hebrejom:
„Bratia, len sa rozpomeňte na prvé dni,
keď ste po
- Čítanie z Listu Hebrejom:
- „Bratia, len sa rozpomeňte na prvé dni, keď ste po
- osvietení prestáli veľký boj v utrpení.
- Raz vás verejne hanobili a sužovali, inokedy ste boli
- spoločníkmi tých, ktorých stihlo to isté.
- Veď ste spolu trpeli s väzňami a s radosťou ste znášali,
- keď vás olúpili o majetok, lebo ste vedeli, že máte lepší
- a trvalý majetok.
- Preto netratte dôveru, lebo ju čaká veľká odmena.
- Potrebujete vytrvalosť, aby ste plnením Božej vôle
- získali prisľúbenie.
- Lebo ešte chvíľku, celkom krátku a ten, ktorý má
- prísť, príde, nebude meškať.
- Môj spravodlivý bude žiť z viery. A keby cúvol,
- moja duša nebude mať v ňom zaľúbenie.
- My však nepatríme k tým, čo cúvajú na záhubu, ale k tým,
- čo veria, aby získali život." Počuli sme
- Božie slovo.
- Bohu vďaka.
- Pane, spas ma, ochraňuj ma v čase súženia.
- Pane, spas ma, ochraňuj ma v čase súženia.
- Spolahni sa na Pána a dobre rob a budeš bývať v svojej
- krajine a tešiť sa z bezpečia. Hľadaj radosť v
- Pánovi a dá ti, za čím túži tvoje srdce.
- Pane, spas ma, ochraňuj ma v čase súženia.
- Pánovi zver svoje cesty a jemu dôveruj.
- On sa už postará. Tvoju spravodlivosť vyvedie na
- povrch ako svetlo a tvoje právo ako poludňajší
- jas.
- Pane, spas ma, ochraňuj ma v čase súženia.
- Pán upevňuje kroky človeka a sprevádza ho na ceste.
- Ak padne, neostane ležať, veď Pán ho drží za ruku.
- Pane, spas ma, ochraňuj ma v čase
- súženia.
- Spása spravodlivých prichádza od Pána.
- On je ich ochráncom v čase súženia.
- Pán im pomôže a oslobodí ich, vytrhne ich z rúk
- hriešnikov a zachráni ich, lebo sa spoliehajú na neho.
- Pane, spas ma, ochraňuj ma v čase súženia.
- Aleluja, aleluja. Aleluja, aleluja.
- Zvelebujem ťa, Otče, Pán neba i zeme, že si zjavil
- maličkým tajomstvá Božieho kráľovstva.
- Aleluja, aleluja.
- Pán s vami.
- I s duchom tvojim.
- Čítanie zo svätého evanjelia podľa Marka.
- Sláva
- tebe,
- Pane.
- Ježiš povedal zástupom: „S Božím kráľovstvom je to tak,
- ako keď človek hodí semeno do zeme.
- Či spí alebo vstáva, v noci, či vo dne
- semeno klíči a rastie a on ani o tom nevie.
- Zem sama od seba prináša úrodu, najprv steblo,
- potom klas a napokon plné zrno v klase.
- A keď úroda dozreje, hneď priloží kosák, lebo
- nastala žatva."
- A pokračoval: „K čomu prirovnáme Božie kráľovstvo
- alebo akým podobenstvom ho znázornime?
- Je ako horčičné zrnko. Keď ho seju do zeme,
- je najmenšie zo všetkých semien na zemi, ale keď sa zaseje,
- vzíde, prerastie všetky byliny a vyháňa
- veľké konáre, takže v jeho tieni môžu hniezdiť
- nebeské vtáky."
- V mnohých takýchto podobenstvách im hlásal slovo podľa
- toho, ako ho boli schopní počúvať.
- Bez podobenstva im ani nehovoril, ale svojim učeníkom
- v súkromí všetko vysvetlil.
- Počuli sme slovo Pánove.
- Chvála tebe, Kriste.
- Drahí bratia a sestry.
- V týchto dňoch
- neuveriteľný počet okolo sedemsto tisíc
- žiakov základných a stredných škôl
- preberá takzvané polročné vysvedčenie.
- Všetci si môžeme spomenúť na tie chvíle, keď sme
- koncom januára prevzali
- hodnotenie našej polročnej práce.
- A to polročné vysvedčenie má vždy takú atmosféru,
- ani nie tak nejakého definitívneho výsledku,
- ale
- čiastočného vyhodnotenia v polčase
- školského roka, ako sa nám darilo.
- Rodičia zrejme aj na polročné vysvedčenie nereagujú ako na
- niečo, čo je
- konečné a definitívne, ale skôr ako
- varovanie, upozornenie alebo potvrdenie
- práce žiaka. Takže ak
- žiak alebo žiačka, študent alebo študentka strednej
- školy ukáže svojim rodičom na pol roka
- vysvedčenie, tak rodičia môžu povedať: „Tak vidíš,
- len tak ďalej, tu máš jednotky." Alebo môžu
- povedať: „No toto je prekvapujúco zlý
- výsledok, čo by sme ani neboli čakali.
- Tak teda snaž sa nejakým spôsobom,
- é, zlepšiť túto známku."
- Je veľmi dôležité a pedagogicky aj veľmi múdre na pol
- roka v polčase vyučovacieho obdobia
- žiakom nastaviť zrkadlo.
- Čo je zaujímavé v týchto dňoch, že učitelia
- spôsob svojho hodnotenia komentujú
- spôsobom,
- že nehodnotia len výsledok, é,
- nejakých polročných písomiek alebo polročného
- skúšania, ale do
- hodnotenia zapracúvajú celoročnú
- prácu žiaka alebo študenta.
- To, čo platí pre žiakov základných a stredných
- škôl v tomto
- zmysle, je vlastne príprava na
- vysokoškolské štúdium.
- Pretože je síce pravda, že je možné prežiť
- celý semester takzvaným študentským životom,
- keď toho študent štúdiu veľa nedá a
- potom tesne pred skúškami rýchlo, rýchlo,
- veľmi intenzívne
- dlhé hodiny sa učí, aby v deň skúšky
- urobil skúšku. Ale ono je to ako
- nahrubo nahodená omietka pre kolaudačnú komisiu,
- ktorá ale potom, keď tá odíde veľmi rýchlo pri prvých
- náporoch počasia opadne.
- O tej každodennej práci, o tom
- každodennom vyskladávaní tej mozaiky
- nášho vnútorného sveta, nášho zrenia, nášho pokračovania
- je vlastne aj
- dnešné evanjelium, kde Ježiš
- hovorí a prirovnáva Božie
- kráľovstvo k veciam, ktoré sú pod
- povrchom neviditeľné a drobné.
- Prvé podobenstvo, ktoré Ježiš dnes používa, je
- semeno hodené do zeme, čiže
- sejba,
- ktorej priebeh nie je vidieť.
- Istým spôsobom takým rozsievačom je aj každý učiteľ
- a pedagóg. Pri tom čísle sedemsto tisíc žiakov,
- ktorí raz prevezmú nejakým spôsobom dianie v
- tejto krajine,
- nám akosi markantne vystupuje do popredia aj
- dôležitosť funkcie učiteľa,
- pedagóga a vychovávateľa. Čo sú veci, ktoré sa
- jednoducho jedna od druhej nedajú oddeliť.
- Každý učiteľ je nejakým spôsobom aj
- vychovávateľ.
- Tí učitelia, ktorí dnes vychovávajú našu mládež
- zásadným
- spôsobom, vlastne ovplyvňujú a nastavujú aj
- našu budúcnosť. A každý deň,
- každý šk-- deň školského roka pracovný
- títo učitelia stoja pred svojimi žiakmi a
- zasievajú semienka poznania,
- ale aj ľudskosti, aj,
- é, správania v spoločenskom, kultúrnom,
- duchovnom živote. Čiže každý deň na našich
- školách
- sa odohráva sejba
- a každý učiteľ vie,
- že hoci hovorí to isté dajme tomu tridsiatim žiakom v
- triede, v každom žiakovi tá
- zasiatá informácia, tá zasiatá vedomosť,
- to zasiate ponaučenie, tá zasiatá ľudskosť
- zreaguje iným spôsobom.
- A každý učiteľ má aj skúsenosť z
- toho takzvaného horčičného zrnka, že žiak,
- ktorý sa mohol zdať,
- že je taký nepatrný, nenápadný,
- malý ako to horčičné zrnko, možno aj je
- outsiderom svojho školského kolektívu, svojej
- triedy. Napokon, keď doštuduje a ide do
- praxe, tak
- prinesie veľké a nečakané
- ovocie. A keď ho ten učiteľ v meste alebo v obci
- stretne,
- hovorí: „Tak to by som si o tebe vtedy, keď som ťa
- učila, nebola myslela, že čo ty dosiahneš vo svojom
- živote.“ Čiže každý učiteľ vie, že okrem toho,
- čo urobí on, je tu ešte aj určitá zóna, na ktorú nemá dosah.
- Je to niečo tajomné, niečo, čo je pod povrchom,
- niečo, čo sa nedá ľudsky
- ovplyvniť. Je to aj pokorujúca skúsenosť, ale
- zároveň aj veľká výzva pokračovať
- čo najlepšie a odovzdávať vedomosti, ale aj tú
- človečinu, tú ľudskosť čo najlepším spôsobom.
- Nejde samozrejme, drahí bratia a sestry, len o školu, lebo všetci
- sme rozsievači. Aké slová
- rozsievame každý deň, keď komunikujeme s ľuďmi?
- Čo trúsime vtedy, keď sme vystavení
- najrôznejším okolnostiam? Čo počúvajú uši
- tých druhých, keď my hovoríme? Nuž,
- za každé jedno slovo, ako to hovorí Sväté písmo, sme
- zodpovední. Nielen učitelia, ktorých nech Pán požehnáva
- v ich veľmi dôležitej aktivite, ale aj my všetci sme
- zodpovední za to, aké semienko hodíme do
- pôdy každodenných kontaktov. A kiež by to bolo slovo
- povzbudenia. Slovo, ktoré buduje. Slovo, ktoré dvíha.
- Slovo, ktoré tým druhým pomáha vidieť zmysel
- vlastného
- života v láske,
- v darovaní, v sebadarovaní, v službe tým
- druhým. Pretože vtedy najlepšie nachádzame seba,
- keď nachádzame druhých, aj vtedy,
- keď to nachádzanie tých druhých je len takzvaná
- obyčajná komunikácia. Aj tá obyčajná
- komunikácia môže byť neobyčajná v miere
- lásky, akou ju naplníme. Všetci sme
- rozsievači. Naše slová sú semienka, ktoré padajú do
- pôdy ľudských sŕdc a aj to najmenšie
- horčičné zrnko jednoduché vety našej každodennej
- komunikácie, ak je naplnené láskou, môže priniesť
- veľké ovocie.
- Vystavme sa teraz Božej sejbe, pretože Pán
- Ježiš v Eucharistii vstupuje ako to semienko do nášho
- srdca
- a my ho otvorme tak, aby to potom prinieslo v tom každodennom
- živote
- veľkú úrodu. Nech je pochválený Pán Ježiš Kristus.
- Naveky.
- Amen.
- [hudba]
