Podporte nás 
Archív 
Naživo Mohlo by vás zaujímať:
NA TANIERI
POLIEVKOVÁ JESEŇ
10.10.2026
RUŽENEC
RUŽENEC ZA ZDRAVIE PÁPEŽA LEVA XIV.
záznam z kaplnky Nemocnice Gemelli
13.10.2026
KVÍZOVKA
KVÍZOVKA (54)
11.10.2026
RUŽENEC
SLÁVNOSTNÝ RUŽENEC
z Kaplnky povýšenia Svätého kríža u bratov františkánov v Bratislave
01.07.2026
MEDZI RIADKAMI
ČO BOH ŠEPKÁ MAMIČKÁM
13.10.2026
Titulky v tomto videu su generované automaticky. Môžu obsahovať preklepy a gramatické chyby.
Z prameňa (29.01.2016)
Piatok v 3. týždni obdobia cez rok, káže Mons. Jozef Haľko.
Piatok v 3. týždni obdobia cez rok, káže Mons. Jozef Haľko.
Prepis videa
Čítanie z druhej knihy Samuelovej.
Po roku, v čase, keď králi tiahli do boja,
poslal
- Čítanie z druhej knihy Samuelovej.
- Po roku, v čase, keď králi tiahli do boja, poslal
- Dávid Joaba a s ním svojich sluhov i celý Izrael.
- Spustošili Amončanov a obliehali Rabu.
- Dávid však ostal v Jeruzaleme.
- V istý večer vstal Dávid zo svojho lôžka a
- prechádzal sa na streche kráľovského domu.
- Zo strechy videl ženu, ako sa kúpe.
- Žena bola veľmi pekná.
- Kráľ poslal zistiť, kto je tá žena,
- a oznámili mu, že je to Betsabe, Eliamova dcéra,
- žena Hetejčana Uriaša.
- Dávid poslal poslov a dal si ju priviesť.
- Potom sa vrátila domov, a pretože počala,
- poslala Dávidovi odkaz: „Počala
- som.“ Dávid odkázal Joabovi:
- „Pošli ku mne Hetejčana Uriaša.“ A Joab poslal
- Uriašovi Uriaša k Dávidovi.
- Keď k nemu Uriaš došiel, Dávid sa vypytoval,
- ako sa má Joab a mužstvo a ako pokračuje vojna.
- Potom Dávid povedal Uriašovi:
- „Choď do svojho domu a umy si nohy.“ Uriaš
- vyšiel z kráľovského domu a poslali za ním kráľovské jedlo.
- Ale Uriaš spal pri bráne kráľovského domu s ostatnými
- sluhami svojho pána a nešiel do svojho domu.
- Dávidovi oznámili: „Uriaš nešiel do svojho
- domu.“ Dávid ho pozval, aby s ním jedol a
- pil a opil ho.
- Ale on večer šiel spať na svoje lôžko so sluhami svojho
- pána a do svojho domu nešiel.
- Ráno Dávid napísal Joabovi list a poslal ho po Uriašovi.
- V liste napísal:
- „Postavte Uriaša do prvého šíku, kde sa najtuhšie bojuje,
- a potom sa od neho stiahnite, nech ho zasiahnu a nech
- zomrie.“ A keď Joab obliehal mesto,
- postavil Uriaša na miesto, o ktorom vedel, že sú tam
- najsilnejší chlapi.
- Muži z mesta vyrazili a bojovali s Joabom.
- A niektorí z ľudu, z Dávidových sluhov padli
- a zomrel aj Hetejčan Uriaš.
- Počuli sme Božie slovo.
- Bohu vďaka.
- Zmiluj sa, Pane, lebo sme zhrešili.
- Zmiluj sa, Pane, lebo sme zhrešili.
- Zmiluj sa, Bože, nado mnou pre svoje milosrdenstvo
- a pre svoje veľké zľutovanie znič moju neprávosť.
- Úplne zmy zo mňa moju vinu a očisť ma od
- hriechu.
- Zmiluj sa, Pane, lebo sme zhrešili.
- Vedomý som si svojej neprávosti a svoj hriech
- mám stále pred sebou.
- Proti tebe, proti tebe samému som sa prehrešil
- a urobil som, čo je v tvojich očiach zlé.
- Zmiluj sa, Pane, lebo sme zhrešili.
- Aby si sa ukázal spravodlivý vo svojom výroku a
- nestranný vo svojom súde.
- Naozaj som sa v neprávosti narodil a hriešneho
- ma počala moja mať.
- Zmiluj sa, Pane, lebo sme zhrešili.
- Daj, aby som počul radosť a veselosť a
- zaplesali kosti, ktoré si rozdrvil.
- Odvráť svoju tvár od mojich hriechov
- a zotri všetky moje viny.
- Zmiluj sa, Pane, lebo sme zhrešili.
- Aleluja, aleluja.
- Aleluja, aleluja.
- Zvelebujem ťa, Otče, Pán neba i zeme,
- že si zjavil maličkým tajomstvá Božieho
- kráľovstva. Aleluja, aleluja.
- Pán s vami.
- I s duchom tvojim.
- Čítanie zo svätého evanjelia podľa Marka.
- Sláva tebe Pane.
- Ježiš povedal zástupom:
- „S Božím kráľovstvom je to tak, ako keď človek hodí
- semeno do zeme. Či spí alebo vstáva, v noci,
- či vo dne semeno klíči a rastie
- a on ani o tom nevie. Zem sama od seba
- prináša úrodu. Najprv steblo, potom klas
- a napokon plné zrno v klase.
- A keď úroda dozreje, hneď prikročí a priloží
- kosák, lebo nastala žatva. A
- pokračoval:
- „K čomu prirovnáme Božie kráľovstvo alebo akým podobenstvom
- ho znázornime? Je ako horčičné zrnko.
- Keď ho zasejú do zeme, je najmenšie zo všetkých
- semien na zemi. Ale keď sa zaseje, vzíde,
- prerastie všetky byliny a vyháňa veľké konáre,
- takže v jeho tôni môžu hniezdiť nebeské vtáky.
- V mnohých takýchto podobenstvách im hlásal slovo podľa toho,
- ako boli schopní počúvať. Bez podobenstva im ani
- nehovoril, ale svojim učeníkom v súkromí
- všetko vysvetlil.
- Počuli sme slovo Pánove.
- Sláva ti, Pane,
- Kriste.
- Drahí bratia a sestry.
- Základné posolstvo dnešného evanjelia
- spočíva v tom,
- že veľké veci,
- dobré ovocie,
- závažné dôsledky
- akejkoľvek činnosti
- môže a mnohokrát aj začína a aj väčšinou začína
- nepatrne a nebadane.
- To, čo je malé, nepatrné, neviditeľné,
- málo vnímané,
- môže napriek tomu byť veľmi hodnotné
- a potrebné
- a prináša to
- ovocie dobré
- alebo zlé.
- V súčasnej mentalite sme nastavení na
- to, niekedy sa to ironicky hovorí, že existuje len
- to, čo je medializované. Existuje len
- to, o čom sa veľa hovorí. Existuje
- len to, čo je palcovými titulkami prezentované v
- novinách.
- Ale Ježiš, ktorý tridsať rokov pracoval v skrytosti,
- rehabilitoval a pozdvihol
- každodenné činnosti, každodenné činnosti
- ľudí v každodennom bežnom živote.
- A to, čo sa zasieva v malom, to, čo sa zasieva každodenne, to, čo
- sa zasieva v drobných každodenných činnostiach
- verne a vytrvalo, to potom v
- celku prináša
- veľké a dobré ovocie.
- V súčasnosti sa veľmi veľa hovorí najmä o
- dvoch profesiách, a to je profesia
- učiteľa a profesia zdravotnej sestry.
- Obidvoch nositeľov a predstaviteľov týchto profesií by sme mohli
- prirovnať k rozsievačovi.
- Tisíce a tisíce učiteľov
- denne vstupujú do škôl, aby sa tam stretli
- s tou zatiaľ veľmi citlivou a
- zatiaľ neposiatou pôdou duší
- a intelektu detí a mládeže.
- Je to činnosť takpovediac rozsievača,
- ktorý rozsieva v skrytosti každý deň, každú
- minútu, keď stojí pred žiakom. To, čo vyžiari, to,
- čo povie, to, ako reaguje, to, ako reflektuje
- reakcie svojich žiar-- svojich žiakov.
- Je to každodenné zasievanie
- toho, čo človek môže poznať, toho, čo človek môže cítiť
- a samozrejme, s tým nevyhnutne aj sa budujú
- základné životné postoje.
- Preto učiteľská profesia je profesia tých, ktorí
- kladú základy budúcej spoločnosti.
- Učiteľ je ten, ktorý
- po určitej fáze čisto len rodičovskej
- výchovy zásadným spôsobom vstupuje do života
- dieťaťa a denne niekoľko hodín mu
- odovzdáva to, čo je v ňom.
- Možno vás prekvapí, že medzi rozsievačov
- zaradíme, môžeme zaradiť aj zdravotné sestry.
- Kým u učiteľov je to ako keby na prvý
- pohľad zjavné, u zdravotných sestier by sme sa pýtali,
- akým
- spôsobom, čo oni zasievajú.
- Tieto dve profesie súvisia akosi s
- priebehom ľudského života. Učiteľom zverujeme tých, ktorí sú
- spravidla mladí alebo až malí a zdraví a ešte
- sa majú rozvíjať. Veľkej časti zdravotníkov a
- zdravotných sestier zverujeme tých, ktorí už nie sú zdraví, ale
- sú chorí a mnohokrát väčšinou, snáď by sa dalo povedať,
- sú aj starší, vekovo pokročilí. Kým učiteľ vstupuje
- do života človeka na začiatku tohto života,
- zdravotník, zdravotná sestra vstupuje do
- života človeka mnohokrát ku koncu toho života
- alebo v jeho pokročilej časti.
- My všetci to vieme, ktorí sme niekedy už ležali v
- nemocnici,
- ako do citlivej ubolenej duše chorého
- človeka a možno človeka, ktorému náhle stanovili
- diagnózu, aké je to blaživé, keď zdravotná sestra
- pristúpi ako človek, ako odborník, ako
- profesionál.
- Podobne ako učiteľ sú to každodenné
- drobné jednotlivé činnosti venované
- jednotlivým ľuďom, ktorí potrebujú pomoc.
- Táto profesia, podobne ako učiteľská profesia,
- vyžaduje trpezlivosť, lásku,
- vytrvalosť, ochotu každé ráno znovu reštartovať a
- ísť s plným nasadením do
- práce, do dotyku s tou človečinou, s tou
- bolesťou,
- aj s túžbou
- dostať ľudský prístup, dostať úsmev,
- dostať odbornosť, dostať
- trpezlivosť. Trpezlivosť učiteľa, trpezlivosť
- zdravotnej sestry, láska učiteľa, láska
- zdravotnej sestry a vôbec zdravotníkov a
- učiteľov rámcujú nejakým spôsobom náš život
- alebo život
- našich blízkych.
- Napätia, ktoré v poslednej dobe vznikli
- okolo týchto profesií, potrebujú aj
- zázemie našej modlitby.
- Ja by som túto svätú omšu dnes obetoval a budem ju aj obetovať za
- to, aby sa situácia, ktorá v tejto
- oblasti v súvislosti s týmito profesiami vznikla, čím
- skôr vyriešila.
- Aby
- mohlo pokračovať zasievanie slova,
- vedomostí, citov, postojov v škole,
- aby mohlo pokračovať
- zasievanie lásky, trpezlivosti,
- odbornosti, empatie pri nemocničnej
- posteli. Lebo keď učitelia učia a
- zdravotné sestry sa starajú o pacientov s vedomím,
- že
- spoločnosť dostatočne oceňuje
- ich činnosť, to je ten stav, po
- ktorom všetci bez výnimky určite túžime.
- Prosme Pána, aby požehnal a dal svetlo
- všetkým zainteresovaným, aby sa situácia, ktorá vznikla,
- aj vyriešila. My ti, Pane Ježišu, odovzdávame
- všetkých zainteresovaných, aby v dobrej vôli hľadali
- riešenia
- a tie riešenia boli k dobru
- a
- užitočné pre žiakov i pacientov. Nech je
- pochválený Pán Ježiš Kristus.
- Veľká
- je.
- [hudba]
